苏轼生平课件封面 AI图片提示词
用主题的核心文字或符号,以强烈笔触重量形成一个巨大的视觉锚点。让字形作为画面的垂直建筑骨架,在尺度上碰撞、重叠,并与主图像部分越界。将主体概括为夸张、放大的扁平剪影,用锐利的留白线、有限但有层次的色块和清晰边界来组织画面。让环境支撑形体,围绕主体形成前景-中景-背景关系,同时保持中央呼吸区。采用不对称构图,高密度主体形态沿一侧形成强烈裁切,而次要主体越过中轴进入留白空间。底部由更宽的支撑形状稳定。阅读流从高对比锚点自然经过图像事件向下移动到信息区。使用深邃、低饱和的主题色来承担结构重量,用暖调近白色打开空间,并在同一色板中用更亮或更暖的焦点色标记主题事件。使用近黑色文字以获得最大可读性。让与主题相关的手写或印章式文化符号成为情感锚点,与主体并置。精细标题、描述、诗词和签名作为低语域编辑注释,适应文字系统的结构。形成主角骨架与次要角色呼吸的多部分节奏,通过尺度、密度、方向和重量,让文字主动穿插于色块、图像和留白之间,创造克制、鲜活且具有叙事张力的编辑视觉。 主题:{argument name="subject" default="The Life of Su Shi"} 用途:{argument name="purpose" default="PPT cover for courseware"}。 共 10 张图像。 注:不要序列号或编码逻辑,获奖课件级别。
内容: 结构公式:主题文字/符号作巨型锚点与字形骨架,主图为夸张扁平剪影;不对称构图、强裁切、底部支撑、中央留白;低饱和深色+暖白+焦点色;强笔触与印章/手写符号;标题诗词签名作低语编辑注释。
优点: 版式层级与阅读流清晰;主题变量和用途可复用。
缺点: 约束细密,自由发挥空间小;未指定模型/参数适配。
参考图: 不明显依赖参考图
素材取材于网络公开页面,如有侵权或权益问题,请联系作者删除。 版权与隐私
