同一辆车，力越大加速度越大 AI图片提示词

目标：创作一页色彩丰富的教育性漫画风格科学漫画，通过哆啦A梦风格的课堂实验讲解牛顿第二定律，具有欢快的日本儿童漫画美学和清晰的中文教育字幕。画布：竖版3:4页面，厚黑外边框，分为5个水平部分：1个标题故事面板、2个实验面板、1个结论面板和1个底部关键摘要条。使用明亮的主色、干净的墨水轮廓、校园背景、蓝天、树木、围栏和教学楼。布局和文字内容：左上角有一个黄色撕纸标签，写着{argument name="page label" default="第4页"}。顶部大标题，粗体中文标题写着{argument name="main headline" default="实验一：同一辆车，用力越大，加速度越大"}，其中“同一辆车”用蓝色强调，“用力越大，加速度越大”用红色强调。第1节，介绍面板：左侧，一个蓝色机器猫角色（类似经典圆头卡通猫）微笑并竖起一根手指，戴着红色项圈和铃铛。中间/右侧站着4个孩子：一个穿黄衬衫的男孩（脸故意模糊/空白），一个穿粉色上衣和绿色裙子的女孩，一个穿橙色毛衣的大男孩，一个穿紫色连帽衫的刺头男孩。对话气泡：猫说“我们用小车来做实验，看看力大小对加速度的影响！”，刺头男孩说“好耶！我们开始吧！”。第2节，实验面板，标有蓝色圆角矩形“实验1：小力推”：校园场景，女孩用绳子/把手从左向右推一辆蓝色小车。小车内正好有2个可见物体：一只泰迪熊和一个条纹球。车轮后面添加小灰尘团。一个红色箭头指向右侧，蓝色文字“慢慢地向前运动”。对话气泡：女孩说“我轻轻推……”，右边的模糊脸男孩说“哇，小车走得很慢！”。第3节，实验面板，标有蓝色圆角矩形“实验2：大力推”：穿橙色毛衣的大男孩用力从左向右推同一辆蓝色小车，身体前倾，有速度线、汗滴和更强的运动感。小车内同样正好有2个可见物体：泰迪熊和条纹球。一个更大的红色箭头指向右侧，红色文字“快速地向前运动”。对话气泡：大男孩说“我使劲推！”，右边的模糊脸男孩说“哇哦！小车一下子跑得好快啊！”。第4节，结论面板：左侧，蓝色机器猫用教鞭指着说“从实验可以看出：同一辆车，力越大，小车的加速效果越明显！”。中间是一个绿色黑板，放在木制画架上。黑板标题写着“实验结论：同一辆车（质量相同）”，并显示2个微型插图比较行：小力推送，文字“小力→小加速度”；大力推送，文字“大力→大加速度”。右侧再次站着4个孩子：模糊脸黄衬衫男孩、粉绿裙女孩、橙色毛衣大男孩、紫色连帽衫刺头男孩。对话气泡写着“原来力越大，加速度就越大！”和“这就是“力与加速度的关系”啊！”。第5节，底部关键摘要条：浅黄色圆角矩形，蓝色虚线边框。左侧，蓝色机器猫微笑并竖起一根手指，旁边有一个星形图标。蓝色大标题写着{argument name="summary heading" default="本页重点"}。主要红色句子写着{argument name="summary sentence" default="质量相同：力越大，加速度越大。"}。右侧显示一个公式卡片，红色和蓝色粗体符号“F↑ → a↑”，加上一个简单的橙色交通锥图标，带有弯曲的运动标记。视觉风格：模仿精致的日本教育漫画杂志布局，受Ohmsha风格科学讲解者启发：厚黑面板分隔线，干净的赛璐珞着色，富有表现力的卡通面孔，可读的粗体中文排版，黑色轮廓的对话气泡，以及友好的小学科学语气。约束：保持恰好5个水平部分，群体场景中恰好4个孩子，每个实验面板中恰好2个小车内容，并保留黄衬衫男孩的故意模糊/空白脸。避免照片写实，避免多余面板，避免水印，保持所有文字清晰可读。