GPT Image 2漫画制作前决定 AI图片提示词

目标：制作一张纵向的日式漫画风格教育信息图，内容是关于在使用{参数名="工具名" 默认="GPT Image 2"}创作漫画之前的规划。主标题应为「GPT Image 2で 漫画を作る前に決めること」，其中「決めること」用黄色强调，副标题为「いきなり作らず、まず“誰に何を伝えるか”を決めよう！」。 画布：纵向2:3信息图，干净的白色背景，亮蓝色强调色，厚圆角漫画面板边框，欢快教学语气，精致的数字动漫插画。使用大号易读的日文字体，搭配蓝、黑、黄、红色强调。在标题附近添加小星星和运动线装饰。 布局：精确排列6个编号漫画面板，呈2列网格，每个面板左上角用蓝色圆圈编号1到6，下方紧跟一个宽的底部总结框。 面板1：一名穿蓝色连帽衫的年轻男学生坐在木桌旁，桌上有一台贴有猫贴纸的笔记本电脑、一个笔记本和一支笔。他表情困惑，头上有一个涂鸦和一个问号。添加对话框：「漫画を作りたいけど…何から？」。他的脸部被柔和的米色矩形模糊覆盖。 面板2：同一位男孩在堆满纸张的杂乱书桌前发愁。他周围漂浮着恰好5张规划纸或便利贴，分别标注：「キャラ」、「背景」、「色」、「セリフ」、「効果・演出 コマ割り…」。添加对话框：「先に絵柄を決めるの？」。 面板3：一位穿黄色开衫的年轻女老师/顾问拿着清单，竖起一根手指，站在温暖的黄色放射状背景前。她的脸部被柔和的米色矩形模糊覆盖。添加对话框：「まず中身を決めよう！」。清单标题为「チェックリスト」，显示三个已勾选的方框。 面板4：一张干净的列表卡片，标题为「この5つで整理！」。显示恰好5个彩色行，配有匹配的图标和标签：1「誰に？」配人物图标和备注「ターゲット・読者」；2「何を？」配铅笔图标和备注「伝えたいテーマ・内容」；3「どう感じて？」配心形图标和备注「読後の気持ち・目的」；4「どんな雰囲気？」配星星图标和备注「トーン・世界観・絵柄」；5「どこまで？」配旗帜图标和备注「コマ数・尺・伝える範囲」。 面板5：男孩现在微笑着写字，墙上贴着草图和便利贴。添加对话框：「テーマが決まると楽！」。包含一张标题为「設計メモ」的纸，上面有恰好5个清单项，对应同样的五个问题：「誰に？」、「何を？」、「どう感じて？」、「どんな雰囲気？」、「どこまで？」。 面板6：穿蓝色连帽衫的男孩和穿黄色开衫的女顾问愉快地站在一起。男孩的脸被柔和的米色矩形模糊覆盖。顾问拿着一张标有「1ページ漫画の設計図（6コマ）」的分镜稿，上面包含恰好6个编号1到6的小分镜缩略图。右侧放一个大的黄色星爆状文本框，写有「最初はプロンプトより設計！」，其中「設計！」用大号红字。 底部总结框：一个宽的圆角矩形，带有蓝色丝带标签「まとめ」。分成恰好3列，带有蓝色勾选图标。第1列文字：「誰に向けるか決める」配人物图标。第2列文字：「伝えたいことを1つに絞る」配铅笔图标。第3列文字：「作る前に設計する」配灯泡图标。 视觉风格：友好的日本教育漫画信息图，清晰线条，柔和阴影，表现力强的动漫角色，简单的学校/书桌道具，蓝色和黄色突出配色，高可读性，平衡间距，无照片写实。 约束：精确使用6个主面板，列表中恰好5个规划问题，底部恰好3个总结要点，保持所有可见文本为指定日语。不要添加额外面板、额外清单行、水印、标志或无关文字。